高雄市漢民國小致力國際教育，暑期師生前往新加坡教育部特選的光華學校進行為期三天的駐校交流活動，並參與光華學校一年一度的「種族和諧日」慶典，設立「臺灣文化攤位」，化身親善大使，以以英語熱情介紹台灣多元族群與傳統文化，同時相約明年持續互訪，開展多元交流模式，讓這段跨國情誼繼續延續且深化。

↑圖說：高市漢民國小師生前往新加坡光華學校進行為期三天駐校交流。(圖片來源:高雄市教育局提供)

漢民國小校長宋宗樺、家長會長莊雅淇等帶領師生，於7月19日至24日展開一段精彩且富教育意義的國際遊學旅程，學生們沉浸於雙語學習環境，親身體驗新加坡多元文化的教育氛圍，展現雙語學習的成果，也促進兩國學生間的文化理解與深度交流。

三天的駐校遊學活動，漢民國小學生拓展了國際視野，也與新加坡師生建立珍貴的跨國情誼，彼此學習、激盪思維，收穫豐富，意義非凡。除了學生互動，兩校教師也進行專業對話，深入分享兩國教育體制與當前推動的重大政策。特別針對「雙語教育」與「科技輔助學習」等議題，雙方交流實務經驗與運作模式，為未來教育的國際化與科技化發展提供寶貴參考。

↑高市漢民國小與光華學校學生交流互動。(圖片來源:高雄市教育局提供)

此次遊學亦結合聯合國永續發展目標主題，駐校遊學與參觀「新加坡國立圖書館」、新加坡著名水利設施「濱海堤壩」及造訪全球首座「夜間動物園」，讓學生親身體驗了解城市規劃與生態保育的實踐與價值。

宋宗樺表示，新加坡擁有舉世聞名的教育成果與城市建設，透過國際交流，讓漢民學生親身體驗雙語學習環境，並觀摩新加坡在城市永續與生態保育的努力成果。兩校學生透過實體交流，深入了解彼此文化、學習彼此優點，是推展國民外交、提升全球素養的具體實踐。

↑圖說：漢民國小參與光華學校「種族和諧日」慶典，設立「臺灣文化攤位」進行交流。(圖片來源:高雄市教育局提供)

莊雅淇感謝學校規劃這次國際交流活動，讓孩子從教室走向世界，光華學校對交流課程的安排非常用心且豐富，孩子們都收穫豐碩。家長肖瑤也感謝學校與所有參與人員，讓學生有機會跨越國界，親身體驗異國文化、拓展國際視野。

學生許芮恩說，這次遊學讓自己大開眼界，新加坡同學能在英語與華語之間流利切換，讓大家印象深刻，雙方也彼此分享的校園生活，發現共同點與差異，更了解彼此的文化，讓自己更有自信，未來能勇敢地與世界交朋友。