高雄市鳳林國中以教育創新跨足廣播領域，吳玉玫與許榮宏兩位老師帶領師生共同投入Podcast節目的製作「玫好時光」，憑藉深耕地方文化的動人敘事，讓地方走入校園，入圍第60屆廣播金鐘獎「藝術文化節目獎」，成為今年唯一由學校團隊入圍的節目，展現教育與文化保存的結合，更透過聲音為守護大林蒲留下永恆的記憶。 

鳳林國中結合創新課程與在地連結，師生以Podcast形式製作的「玫好時光」節目，核心理念結合「校長科技領導計畫」與「在地文化保存」，將校園教室化為錄音室，讓士紳與居民的真實聲音走進課堂，成為最貼近土地的教材，長期紀錄即將因遷村而消失的大林蒲地區，透過聲音留下最真切的回憶。

圖說：鳳林國中師生以聲音留下大林蒲的記憶。（圖片來源：高雄市教育局提供）

吳玉玫、許榮宏說，大林蒲曾是高雄沿海純樸的漁村，自1970年代起，隨著石化與重工業進駐，對居民而言，變遷的不只是房舍，更是祖先祠堂、兒時胡同與熟悉的街坊情感；希望在大林蒲消失前，透過Podcast保存屬於居民的故事與聲音，哪一天回想起來，仍能聽見熟悉的聲音，撫慰鄉愁。

鳳林國中團隊結合校訂課程，自113年6月起走進社區，以師生之姿參與文化田野。方嬪雁、吳紫寧兩位學生化身特派員，將田野調查的資料藉由播客讓大家認識大林蒲曾經的風華絕代，內容涵蓋民俗祭典、地方藝師與生活記憶，節目以知識性與趣味性兼具的方式，讓一個被工業與煙囪包圍的地區，展現地方的特有文化與多層次的人文風景。

圖說：鳳林國中師生將校園作為Podcast製播現場，架設器材，讓地方走進來。（圖片來源：高雄市教育局提供）
 
校長王慧君說，「玫好時光」的入圍，不僅是廣播金鐘獎對教育創新的肯定，更突顯學校與社區攜手的力量，不只是課程成果，更是一堂跨越時空的生命教育課，帶著孩子學習如何紀錄、傾聽與守護屬於自己土地的文化。