台南市114學年度公私立國小英語讀者劇場比賽日前圓滿落幕，全市共有205所學校、約1,520名學生參與。不同於傳統以童話故事為主的表演形式，今年作品題材明顯更貼近生活與時代脈動，從環境永續、科技議題到在地文化，都成為學生創作的靈感來源，展現英語學習與真實生活的連結。

台南市長黃偉哲表示，透過讀劇形式，學生不僅練習英語發音與語調，更藉由聲音詮釋角色與情境，培養表達與溝通能力。英語教育的重點不僅在語言本身，更在於讓孩子具備理解世界、勇於表達的能力，透過情境式學習，讓英語成為日常生活的一部分。

圖說：學生透過英語讀劇練習發音與肢體表達，在排練中培養語言能力與團隊默契。(圖/台南市教育局提供)

從今年參賽作品可觀察到，學生已能運用英語回應生活議題。例如探討短影音現象的作品，或關注環境永續的劇本，皆展現學生對社會議題的觀察與思考。其中，也有結合台南在地特色的創作，如以虱目魚文化為主題的劇本，透過英語說出熟悉的生活經驗，讓內容更具真實感與文化深度。

在競賽成果方面，東區勝利國小以自創劇本《The Power Competition》獲得A1組特優，聚焦能源議題，引導學生思考未來選擇與環境影響；學甲區東陽國小則以《The Milkfish Mission》拿下A3組特優，融合在地產業與環境關懷；關廟區深坑國小則以《Hualien’s Wind, Rain, and Love》，呈現人性關懷與互助精神。作品改編自「鏟子超人」救災新聞，透過英語讀劇呈現災難中的互助精神與人性溫暖，

教育局指出，透過英語讀劇比賽，學生不僅提升語言能力，也學習團隊合作與表達自我。從劇本發想到排練過程，孩子們反覆修正語調與節奏，逐步累積自信，讓英語不再只是課堂知識，而是能實際運用的溝通工具。

整體而言，今年讀劇比賽呈現出台南英語教育逐步走向生活化與跨領域的趨勢，也讓學習不再侷限於課本，而是延伸至真實世界的觀察與表達。