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二信高中林可薰攜手拇指琴社回母校分享保長國小7個核心習慣

發表日期:2026 / 04 / 10

【記者宋吉清/新北報導】二信高中拇指琴社創辦人林可薰同學,日前大學繁星甄選已通過陽明交大醫學系第一階段,在全力準備第二階段甄試及分科測驗之際,仍不忘回到自己的母校新北市汐止區保長國小,與學弟妹分享一路走來的成長歷程,並透過拇指琴社團體驗活動,將「自我領導力教育」中的7個核心習慣精神傳承給學弟妹。

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二信高中林可薰攜手拇指琴社回母校分享保長國小7個核心習慣,圖為林可薰當年的導師李凱莉老師介紹自己的學生及此次活動的目的/記者宋吉清拍照

林可薰畢業於保長國小,這所隱身於貨櫃廠中的迷你小學,雖然校園不大,卻長年推動「自我領導力教育」,希望孩子從小建立正向的人格特質與良好習慣。林可薰國小畢業後進入二信國中部,每天從汐止搭乘校車到基隆求學,剛開始成績位居中後段,但她始終沒有放棄,靠著努力與堅持,一步一步突破自我,不僅以國中前段成績直升二信高中頂大班,更在高中階段創立拇指琴社,持續拓展自己的興趣與能力,最後成功通過陽明交大醫學系第一階段甄選。

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二信高中林可薰攜手拇指琴社回母校分享保長國小7個核心習慣,圖為林可薰介紹拇指琴及分享自己的學習歷程/記者宋吉清拍照

此次回到母校,林可薰特別在當年導師李凱莉老師安排下,以保長國小推動多年的「自我領導力教育」7個核心習慣為主題,結合拇指琴音樂體驗,帶領目前就讀國小二年級的學弟妹們一起學習、演奏與互動,現場氣氛溫馨熱烈,孩子們也在音樂聲中留下難忘回憶。

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二信高中林可薰攜手拇指琴社回母校分享保長國小7個核心習慣,圖為林可薰與學弟妹互動/記者宋吉清拍照

林可薰分享,自己一路走來最重要的力量,就是從小在保長國小學到的7個核心習慣。她表示,「主動積極」讓她學會對自己負責,不再等待別人安排;「以終為始」讓她在每一個階段都能先訂定目標,再一步步往前走;「要事第一」則提醒自己,面對課業、社團與生活時,要懂得安排優先順序。

此外,「雙贏思維」讓她在團隊合作中學會互相成就;「知彼解己」幫助她在與同學、老師及家人相處時,先傾聽別人的想法;「統合綜效」則讓她相信合作的力量,可以讓每個人發揮所長;而「不斷更新」更提醒她,不管課業再忙,也要保持身心平衡,讓自己隨時維持最佳狀態。

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二信高中林可薰攜手拇指琴社回母校分享保長國小7個核心習慣,圖為二信高中拇指琴社展演團隊一起介紹拇指琴/記者宋吉清拍照

陪同林可薰一起返校的,還有二信高中拇指琴社四位幹部,包括已透過繁星錄取台灣大學醫學檢驗暨生物技術學系的普科三年級洪唯瑄,以及普通科頂大班二年級廖冠穎、雙語班劉宇安等人。他們都對拇指琴有高度熱情,也有共同目標,希望推廣這項小而美的音樂,提升個人音樂素養,並拓展學生多元學習領域。

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二信高中林可薰攜手拇指琴社回母校分享保長國小7個核心習慣,圖為保長國小二年級小朋友勇敢上台演奏拇指琴/記者宋吉清拍照

活動中,拇指琴社同學們除了介紹拇指琴的構造、特色與演奏方式,也親自示範簡單曲目,讓學弟妹們實際體驗演奏的樂趣。許多孩子第一次接觸拇指琴,從原本的害羞陌生,到後來主動舉手參與,甚至跟著旋律一起哼唱,展現出濃厚興趣。

原始新聞來源 二信高中林可薰攜手拇指琴社回母校分享保長國小7個核心習慣 臺灣郵報.