嘉義市政府27日舉辦「114學年度嘉義市閱讀表揚活動暨閱讀說書人成果展」，表揚全市國中小在閱讀推廣、學習實踐與資源整合上表現傑出的學生、教師及志工共90人，由林瑞彥副市長代表市長黃敏惠出席頒獎，肯定教育現場長期深耕閱讀教育的努力與成果。

↑圖說：嘉義市副市長林瑞彥頒發獎項予大業實中蕭予晴(上)、育仁國小張睿家(中)及博愛國小侯亦鴻(下)。（圖片來源：嘉義市教育處提供）

林瑞彥致詞表示，閱讀不僅能培養專注力與邏輯思維，更是啟發孩子理解世界的重要途徑。他在活動中觀摩各校閱讀成果展示，並聆聽學生上台分享閱讀心得，認為孩子們已不只是「把書讀完」，而是能結合語言、表情與戲劇元素，將故事轉化為具感染力的表達。他強調，新世代除了閱讀能力，更需培養說故事的能力，才能將知識轉化為溫暖人心的力量，並讓在地文化持續傳承。

↑圖說：在閱讀說書人競賽獲得特優第一名的博愛國小侯亦鴻(左)及大業實中蕭予晴(右)同學上台分享推薦書籍。（圖片來源：嘉義市教育處提供）

嘉義市政府教育處指出，市府長期推動閱讀教育，致力打造「整座城市就是閱讀教室」的學習環境，透過資源整合與政策支持，持續提升閱讀風氣。教育處長郭添財表示，嘉義市近年在教育部閱讀磐石獎與閱讀推手獎屢獲肯定，展現城市閱讀力的穩健成長。市府除持續充實公共圖書館與校園藏書、優化閱讀空間，也串聯民間資源，如愛的書庫與慈濟靜思書軒，並推動數位閱讀政策，透過「生生有平板、師師有平板」擴展學習場域。

教育處進一步指出，閱讀教育已從校園延伸至家庭與社區，形成完整支持網絡。今年嘉北國小更榮獲教育部閱讀推手團體獎，展現跨域學習與社區共學的成果，讓閱讀推廣更貼近生活。

↑圖說：林瑞彥瀏覽各校閱讀成果展。（圖片來源：嘉義市教育處提供）

活動亮點之一為「說書人的分享時光」，由閱讀說書人競賽特優學生上台推薦書籍，展現閱讀理解與表達能力。學生分享過程中，不僅呈現文本內容，更融入個人經驗與情感，贏得現場熱烈掌聲。教育處表示，相關優秀作品亦已上傳至官方影音平台，提供師生觀摩學習。

現場同步設置閱讀成果展示區，各校以多元形式呈現閱讀推動成果，營造沉浸式閱讀氛圍。教育處強調，未來將持續以「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」為核心，深化閱讀教育政策，結合公私部門資源，打造具競爭力與文化底蘊的閱讀城市。