(記者林秀貝/台北報導)

臺灣教育近十年歷經108課綱上路、學習歷程檔案納入升學參採，以及生成式AI快速發展等重大變革。黃昆輝教授教育基金會為了解人口結構、教育政策、科技發展與產業需求變遷下，民眾對教育議題的態度變化，進行全國性民意調查，並與歷年結果比較。民調小組召集人郭生玉教授、張民杰教授對本次調查提出完整報告。

本次調查於2026年6月6日至10日進行，訪問全國22縣市年滿20歲民眾，題目選自基金會2017年至2025年間的教育議題民調，共完成1,069份有效樣本，包括市話749份、手機320份。在95%信賴水準下，抽樣誤差為正負3個百分點，調查由台灣指標調查研究股份有限公司執行。

調查顯示，57.9%民眾認為，為了讓孩子進入好學校，補習具有重要作用，與近年補教市場持續成長的趨勢相互呼應。不過，民眾相信私立國中能把學生教好的比率，已由2017年的31.9%降至2026年的24.3%；對公立國中的信任度則維持穩定，2017年與2026年分別為33.0%及33.2%。值得關注的是，民眾對大學生「畢業即失業」的憂慮明顯下降。2018年有80.6%受訪者認為問題嚴重，2026年降至49.9%，減少30.7個百分點，成為本次教育態度變化幅度最大的項目。

技職教育的社會認同也持續提,83.4%民眾認為就讀技職學校有發展前途，較2017年的75.7%增加7.7個百分點。基金會分析，政府近年推動產學合作，加上半導體、高科技製造及傳統技術產業人才短缺，企業愈加重視實作能力、現場經驗與跨域解決問題能力，使技職教育價值更受肯定。教育促進社會流動的功能，仍獲多數民眾支持。74.4%受訪者相信，不論社經背景如何，都能透過教育獲得成功機會，與2018年的77.3%相近。另有72.7%民眾肯定目前國中小教學重視生活教育，能培養尊重他人的禮貌與態度，較2017年增加8.2個百分點。幼兒教育方面，72.1%民眾贊成政府優先將五歲幼兒納入義務教育，較2024年的67.6%增加4.5個百分點，顯示降低家庭教育負擔、提升幼教品質及保障入學機會，已成為社會高度關注的政策方向。

前教育部次長、銘傳大學教授呂木琳指出:高達93.6%受訪者認同應維持尊師重道的傳統，反映社會具有高度共識；但教師現場感受卻存在落差。2026年一項師培生調查顯示，70.6%認為教師不受尊重，80.1%擔心未來容易遭受投訴或調查。如何把社會對教師的尊重，轉化為制度保障與校園支持，值得教育主管機關重視。

基金會黃昆輝董事長表示:教育不只是人才培育制度，更是維繫社會信任、促進階層流動及保障下一代公平發展的重要工程。面對少子化、AI轉型與產業人才需求，政府應持續強化公共教育品質、支持教師專業，並推動幼教與技職教育改革，讓教育真正成為臺灣社會穩定的力量與下一代希望的起點。