語言的傳承，從不是刻板灌輸，而是生活裡的一次次親近與共感。今年邁入第二屆的「2025客家悅讀節」，以「繪本陪伴來作客」為主軸，不僅延續書店推廣的溫度，更首度走進校園，透過故事、手作、歌謠與食育等元素，讓孩子在自然互動中與客語語言文化相遇，將學習變成一段有聲有色的童年記憶。

↑圖說：第二屆的「2025客家悅讀節」，以「繪本陪伴來作客」為主軸走進校園。（圖片來源：高雄市客家基金會提供）

高雄市客家事務委員會主委楊瑞霞表示，語言的生命力來自使用場景與情感連結，客語的學習若能從孩子的日常、遊戲與好奇中萌芽，將更能留下深刻印象。「讓語言不只是書本上的知識，而是生活裡的溫度與歡笑，這正是我們推動客家悅讀節的初衷。」

本屆活動由高雄市政府客家事務委員會與高雄市客家文化事務基金會共同主辦，規劃書店與校園兩大系列活動。在校園推廣部分，經高雄市立圖書館協助媒合，悅讀節團隊走入英明非營利幼兒園、愛上學幼兒園、圓美幼兒園和平等非營利幼兒園，主打低齡幼兒語感啟蒙。主講人蔡幸娥老師選用客委會出版的繪本《特別的禮物》，透過油紙傘故事引導孩子理解傳統工藝與在地文化。現場展示多把彩繪油紙傘，傘面一開，驚嘆聲四起，語言與文化的種子便悄悄種下。

↑圖說：蔡幸娥老師選用客委會出版的繪本《特別的禮物》，透過油紙傘故事引導孩子理解傳統工藝與在地文化。（圖片來源：高雄市客家基金會提供）

除校園推廣外，今年也持續在苓雅區「小房子書舖」舉辦親子場次，特邀美濃國小教務主任林聖傑以雙語講述繪本，設計涵蓋「食物、風景、氣候與生態」四大主題。搭配故事主軸，現場設計梅漬番茄、擂茶體驗、油紙傘彩繪及野蓮煎蛋等延伸手作課程，由書舖講師漢妮老師引導進行，讓參與者從「看故事、做手作、唱歌謠、品味食物」中建立五感共學的文化體驗，讓語言學習充滿溫度與記憶。

林聖傑分享，讓孩子們從「聽得懂」到「敢開口」，不是靠硬記，而是藉由故事情境與生活感連結，逐步累積語感。即便是不熟悉客語的家庭，也能在活動中自然融入、跨出語言第一步。

↑圖說：林聖傑主任以故事搭配客語導讀，自彈吉他教唱客語童，讓語言學習充滿節奏與趣味。（圖片來源：高雄市客家基金會提供）

從書店到校園，「2025客家悅讀節」正一步步擴大客語文化的生活場景，將語言的根深深扎進每個孩子的童年。活動更多資訊可參閱高雄市客家文化事務基金會臉書專頁。