【警政時報 薛秀蓮 ／台北報導】一本談城市走讀與文化理解的書，為何能在短短2週內，同時登上博客來、誠品線上排行榜第一名？《帶世界發現臺灣：臺灣新世代的一堂國際對話》的熱銷，或許也反映出一個關於當代教育的思考——當知識取得變得容易，我們該關注的，已不再只是孩子「知道多少」，而是他們是否具備「如何理解世界，以及如何表達自己」的能力。

9月26日於博客來書店「書藝聚場」舉行的《帶世界發現臺灣：臺灣新世代的一堂國際對話》發表會上，前臺灣駐瑞士大使黃偉峰、有理文化創辦人涂豐恩與VIS執行長黃禮騏同台交流，從教育、外交、歷史與出版等不同視角，探討臺灣年輕世代如何認識自己的土地，並與世界展開對話。

本書獲多位臺灣駐外大使撰序推薦，記錄VIS多年推動「Discover Taipei」課程的教育實踐。歷屆VIS學子從城市走讀、歷史探索到實際接待國際訪賓，透過PBL專題式學習，連結歷史、文化與當代議題，逐步從知識學習者，成為能向世界表達臺灣觀點的故事敘事者。

擁有牛津大學政治學博士學位、曾任中央研究院歐美研究所副研究員的黃偉峰，從家長、教育與外交等三個面向分享本書讀後感。他指出，VIS學生透過Discover Taipei認識自己的土地，再以自己的語言向國際訪客介紹臺灣，實踐的正是「國民外交」。外交不應只局限於專業外交人員，每一位國民都能參與；當年輕世代願意理解臺灣、走向世界，並主動與不同文化交流時，就能成為臺灣與世界之間的橋梁。

擁有哈佛大學歷史與東亞語言文化博士學位的涂豐恩，則從歷史與出版角度出發，回顧與VIS推動Discover Taipei的歷程。他強調，學習不只是認識臺北，更要讓年輕人重新理解自己的土地。歷史也不只是記住答案，而要思考「故事如何被說出來」。透過閱讀、提問與思辨，年輕人得以建立自己的觀點，思考「我們是誰、如何向世界介紹自己」，進而說出屬於這個世代的臺灣故事。

VIS教師謝佳真、Marcus與學生曾加恩、徐謙和也分享課程從學習、走讀到接待國際訪客的歷程。謝佳真特別指出，學習歷史不只是回望過去，更重要的是從每一個歷史議題理解不同時代人們的選擇與處境，從中獲得經驗與啟發，進一步思考歷史如何影響現在與未來。透過真實的跨文化交流，學生不只認識臺灣，也學習如何以年輕世代的觀點向世界說臺灣。

活動另一個高潮，是白色恐怖時期政治受難者陳欽生前輩的加入與分享。曾親身走過臺灣重要歷史歲月的他，以自身生命經驗參與Discover Taipei課程，讓歷史不再只是書本上的文字，而成為跨世代真實而深刻的對話。他勉勵年輕世代珍惜今日、理解歷史，勇於承擔屬於自己世代的責任。自身經歷與誠摯分享，也讓現場與會者留下深刻印象。

具英國皇家地理學會FRGS及英國皇家人類學會FRAI雙重終身會士身分的VIS執行長黃禮騏表示，在VIS的辦學實踐中，將教育專業、學校領導與城市探索相互連結於學生的學習經驗，希望培養的臺灣新世代，不僅能理解自己的國家與成長的土地，也具備全球視野，能獨立思考，並願意與不同文化對話。

同時具英國特許教學學院會士FCCT身分的黃禮騏，則從學習、教學及出版三大環節出發，特別感謝作者陳育晟的巧思與文字，使本書成為一本能被更多人看見、閱讀及理解的作品。本書中文版由有理文化在臺灣發行，英文版則由Stone Tower Press於美加地區出版，讓在地年輕世代的故事不僅能立足臺灣，也能走向國際。

從臺北的街區到國際訪賓面前，從學生的提問到一本書的出版，《帶世界發現臺灣》呈現了一條以城市為教室、以真實問題連結知識的學習道路。VIS期待下一代走向世界時，能帶著對臺灣的理解、自己的思考，以及理解他人的能力，從臺北出發，向世界說臺灣。

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